Cambridge 연구자, 최우수 박사학위 논문상 수상
Cambridge University Press & Assessment 의 Dr Nick Glasson 이 어학 평가 분야의 박사학위 논문으로 Jacqueline Ross TOEFL Dissertation Award 를 수상했습니다.
Cambridge English 의 Senior Research Manager 인 Nick 은 올해 Bangkok 에서 열린 어학 평가 전문가들의 주요 컨퍼런스인 Language Testing Research Colloquium (LTRC) 에서 상을 받았습니다. 이 상은 제2언어·외국어 시험 분야에서 탁월한 기여를 한 박사학위 논문에 수여됩니다.
온라인 학습 분야의 혁신을 이끌다
University of Bedfordshire 박사 졸업생인 Nick 은 사람들이 온라인 토론 과제에서 어떻게 상호작용하는지를 탐구했습니다. 수상 논문은 학습자가 대화를 이끌고 자신을 표현하는, 미묘하지만 관찰 가능한 언어 사용 방식인 상호작용 능력(interactional skills) 의 중요성을 조명합니다.
Nick 은 온라인 그룹 토론을 연구하면서, 학습자가 대화를 명확히 하거나 수정·관리하기 위해 "I mean" 같은 일상 표현을 자주 사용한다는 것을 발견했습니다. 이러한 작지만 강력한 상호작용 실천은 실생활 의사소통 능력 형성의 핵심이며, 원어민의 사용 방식과도 닮아 있습니다.
그의 논문 'Left to their own devices: Exploring interactional practices in an online group speaking task' 는 외부 선정 위원회로부터 "학문적 탁월성의 모범 사례" 라는 평을 받았습니다.
Nick 은 "언어를 배울 때 상호작용 능력은 근본적입니다. 매일의 일상은 상호작용을 통해 이루어지기 때문입니다" 라고 말했습니다. 그는 과제의 온라인 시행이 최소한의 노력으로 가능했다는 점을 언급하며 "앞으로 인터랙티브 과제에 더 큰 비중을 둘 가능성" 을 짚었습니다.
LTRC 의 기타 주요 시사점
LTRC 는 International Language Testing Association (ILTA) 가 주최하는 연례 컨퍼런스입니다. 이 행사는 교육·학술·기업 분야의 전문가들이 모여 다문화 맥락에서의 어학 평가에 대해 논의했습니다. Cambridge 전문가들은 AI 가 어학 평가에 미치는 영향, 교실에서의 학습·평가 통합, 고용 가능성을 위한 비즈니스 영어 역량, 의료 종사자를 위한 영어의 과제 등 주요 주제에 대해 발표하고 논의에 참여했습니다.
LTRC 에서의 Cambridge 발표
- 페어 구술 의사소통 시험에서 듣기 이해 통합 평가 — Leyla Karatay
- AI 매개 말하기 평가에서의 문화·화용적 과제 탐색 — Yasin Karatay, Leyla Karatay
- 자동 작문 평가 (AWE) 가 EFL 학생의 IELTS 작문에 미치는 영향 — Nick Saville
- 학습 지향 평가 (learning oriented assessment) 의 기관 차원 시행 — Angeliki Salamoura
- IELTS 단일 모듈 재응시의 영향과 공정성 — Hye-won Lee
- 비즈니스 영어 역량 평가 — Aynur Ismayilli Karakoc
- 시험의 사회적 영향: UK 의 OET — Brigita Seguis
- 어학 평가에서의 윤리적 AI 에 대한 근거·합의 기반 접근 — Carla Pastorino-Campos
- 협회 간 협력의 관점과 현재 우선순위 — Nick Saville
- 자동 어학 평가 SIG — Yasin Karatay & Hye-won Lee